DSpace Collection:https://repositorio.uco.edu.co/jspui/handle/20.500.13064/1042024-01-22T13:45:49Z2024-01-22T13:45:49ZFreire, dussel, boff, y… ¿Emancipación?Ocampo-Ortega, Daniel AlfonsoRíos-Toro, YeseniaOrtiz-Garzón, Ximenahttps://repositorio.uco.edu.co/jspui/handle/20.500.13064/16522023-05-23T11:23:44Z2021-11-13T00:00:00ZTitle: Freire, dussel, boff, y… ¿Emancipación?
Authors: Ocampo-Ortega, Daniel Alfonso; Ríos-Toro, Yesenia; Ortiz-Garzón, Ximena
Abstract: Dentro de la pedagogía, la filosofía y la teología, la emancipación debe proponerse como algo que se asuma voluntariamente; ésta, no es violenta ni impuesta, porque caería en el error del fanatismo y el adoctrinamiento. No obstante, este camino de liberación, es constante y arduo debido a la herencia de la colonización de Europa donde se rechaza totalmente la transformación y la nueva posibilidad, oprimiendo a quien trate de liberarse del sistema imperante dando como resultado una cultura de la alienación, porque no dimensiona más allá de las cadenas que nos oprimen.2021-11-13T00:00:00ZEl pudor Scheleriano. Aplicabilidad dentro de la educación sexual en ColombiaRueda-Sepúlveda, Breinner Fabiánhttps://repositorio.uco.edu.co/jspui/handle/20.500.13064/16512023-05-23T11:23:44Z2021-05-25T00:00:00ZTitle: El pudor Scheleriano. Aplicabilidad dentro de la educación sexual en Colombia
Authors: Rueda-Sepúlveda, Breinner Fabián
Abstract: En este artículo investigativo se profundiza acerca del concepto, origen y funciones en torno al pudor concebido por Max Scheler, quien le describe como la vuelta del ser humano sobre sí, buscando salvaguardar su intimidad, y como un valor de fuerte incidencia en el desarrollo sexual de las personas. A partir de esto se logra determinar si estos principios axiológicos, de aproximadamente un siglo de antigüedad, pueden ser aplicados frente a la problemática relacionada con la sexualidad de los adolescentes en Colombia. Tal investigación se plantea desde un enfoque cualitativo, usando como método de recolección de información la revisión documental. Como fuente principal se observa la obra de Max Scheler Sobre el pudor y el sentimiento de vergüenza, destacando sus grandes aportes a la ética, en afinidad a la organización del sistema educativo y la legislación colombiana que garantiza los derechos sobre la educación sexual para adolescentes.2021-05-25T00:00:00ZLos procesos de formación pedagógica de estudiantes próximos a graduarse (2021-A) de la licenciatura en filosofía y educación religiosa de la Universidad Católica de OrienteArenas-Garcia, Alejandrohttps://repositorio.uco.edu.co/jspui/handle/20.500.13064/16502023-05-23T11:23:42Z2021-11-16T00:00:00ZTitle: Los procesos de formación pedagógica de estudiantes próximos a graduarse (2021-A) de la licenciatura en filosofía y educación religiosa de la Universidad Católica de Oriente
Authors: Arenas-Garcia, Alejandro
Abstract: En el presente artículo se exponen los resultados de una investigación cuyo objetivo fue identificar la utilidad de pensamiento de la pedagogía crítica en los estudiantes próximos a graduarse en el periodo 2021-A de la Licenciatura en Filosofía y Educación Religiosa de la Universidad Católica de Oriente. Para ello, se optó por una metodología de orden cuantitativo focalizada en estudiantes de último semestre de la Licenciatura. Junto con una muestra de estudiantes egresados de la misma institución de educación superior. Los resultados de la investigación demuestran las deficiencias encontradas por los estudiantes próximos a graduarse en relación al manejo y apropiación de las pedagogías críticas, con el fin de visibilizar la importancia que estas tienen en el ámbito escolar.2021-11-16T00:00:00ZLas manifestaciones del fenómeno del bullying en los estudiantes de la media en la institucion Alfonso Uribe JaramilloQuitian-Martinez, Nelson StivenRamirez-Pabón, Gilberto Alexanderhttps://repositorio.uco.edu.co/jspui/handle/20.500.13064/16492023-05-23T11:23:40Z2021-08-23T00:00:00ZTitle: Las manifestaciones del fenómeno del bullying en los estudiantes de la media en la institucion Alfonso Uribe Jaramillo
Authors: Quitian-Martinez, Nelson Stiven; Ramirez-Pabón, Gilberto Alexander
Abstract: ¿Qué es el Bullying? Este se puede definir como toda aquella agresión o tipo
de acoso en un ambiente escolar o laboral, pero en este caso lo analizaremos a nivel
escolar. Ahora bien, como consecuencia se observa dificultades en la convivencia entre los alumnos de la institución Alfonso Uribe Jaramillo de los grados 10 y 11, debido a la poca tolerancia entre ellos mismos, no hay respeto de los unos por los otros, es mínimo el dialogo entre alumnos y profesores, los Casos de violencia son manifestados por medio de la agresión física, verbal, utilizando también los medios electrónicos, esto se presenta en la Institución. Por ende, lo que se observa en el centro educativo es la falta de tolerancia entre los jóvenes al compartir distintas opiniones de temas en los cuales se expresa inquietudes, esto desencadena maltrato verbal, generando la creación de grupos entre ellos mismos.
Al participar en la pastoral educativa en la institución Alfonso Uribe Jaramillo
especialmente con los grados 10 y 11 evidenciamos de una forma indudable el maltrato verbal, físico y cibernético, ya que los estudiantes presentaban agresiones entre ellos mismo.
La situación la enfocamos con los estudiantes de los grados 10 y 11, en el año
2019, en la institución Alfonso Uribe Jaramillo, donde participamos con la pastoral
educativa. El método empleado fue la encuesta, para obtener resultados de dicha
investigación. Los medios utilizados fueron los cuestionarios, para recolectar la información necesaria de esta investigación se especificaran; la encuesta con el propósito de obtener información apropiada por parte de estudiantes de los grados 10 y 11, que hacen parte del objeto de estudio para conseguir la información pertinente y necesaria, ya que se encuentran involucrados en esta investigación, por último se aplicó las entrevistas a los docentes con unas preguntas que van orientadas a proporcionar respuestas a cerca del acoso escolar. La encuesta facilito la recolección de información, por medio de un cuestionario previamente diseñado que permite una contestación de preguntas que obtiene el investigador sobre lo que se busca, dirigida a un grupo de personas seleccionadas como son los grados 10 y 11 de la misma institución, por medio de la encuesta se dan a conocer las actitudes, las opiniones y las actuaciones por parte de los estudiantes.2021-08-23T00:00:00Z