1. Repositorio Institucional Universidad Católica de Oriente

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2021-07-14Propuesta de intervención para el fortalecimiento de las prácticas de las docentes en los procesos de aprendizaje de la lectura y la escritura de los niños y niñas de los grados transición, primero y segundo de la Institución Educativa Josefina Muñoz GonzálezGutierrez-Arango, Luisa María; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2021-01-15Reflexión de la experiencia: el papel de los procesos de socialización en el desarrollo de mi práctica docente y la construcción de saber pedagógicoOrozco-Toro, Edison Alonso; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2021-05-28Educación media técnica como posibilidad para el empoderamiento y desarrollo del municipio de San LuisGaleano-Morales, Alba Lucia; Villar-Chica, Jorge Luis; Oquendo-Gómez, Natalia Paulina; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2021-02-22Análisis y desafíos de la permanencia escolar del Homeschooling católico sagrada familia de Nazaret en la institución educativa cibercolegio UCNEspinal-Marín, Hugo Alejandro; Pulgarín-Musicué, Alejandro; Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Educación.Maestría en Educación, modalidad virtual
2021-06-28Objetos virtuales de aprendizaje en la interacción escuela y familiaBermúdez-Duque, Andrés; Lopera-Gutiérrez, Juan Camilo; Osorio-Rendón, Isabel Cristina; Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Educación.Maestría en Educación, modalidad virtual
2021-06-12Fortalecimiento de las competencias de lectura y escritura a través de propuestas didácticas mediadas por las TICMiranda-Martínez, Angélica; Bohórquez-Córdoba, Kelly Dayana; Múnera-Melguizo, Natalia Andrea; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2021-05-25El diálogo didáctico en perspectiva críticaGarcía-Hoyos, Andrés de Jesús; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2021-07-16Estrategias didácticas que fortalecen el proceso de enseñanza-aprendizaje de la competencia comunicativa en inglés en estudiantes de grado 1° de una institución pública del municipio del Carmen de ViboralArango-Montoya, Diana Patricia; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación

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