Browsing "Especialización en Pedagogía y didáctica" by Title

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2021-05-25Educador y discurso. Una mirada reflexivaRomero- Ramírez, Andrea; Acosta-Sarmiento, Hilton Alberto; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2021-06-18Escuela nueva y el aprendizaje a lo largo de la vidaRamírez-Soto, Dolly Margarita; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2021-07-21El espectáculo de la intimidad: Una reflexión educativa sobre el uso de las redes socialesRestrepo- Moncada, Sebastián; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2020-10-19Estrategias de comunicación intercultural para la convivencia y la mediación de conflictos en la escuelaUrrego-Cardona, Natalia; Peláez-González, Luz Adriana; Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Educación
2021-07-16Estrategias didácticas que fortalecen el proceso de enseñanza-aprendizaje de la competencia comunicativa en inglés en estudiantes de grado 1° de una institución pública del municipio del Carmen de ViboralArango-Montoya, Diana Patricia; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2019-08-06La evaluación formativa, una lectura desde la construcción social del conocimientoGómez-Zuluaga, Guillermo León; Manzanares-Niño, Miguel Angel
2020-10-19Las experiencias en la formación posgradual de la especialización en pedagogía y didáctica que sensibilizan la práctica docenteGonzález-Valoyes, Aura Trinidad; Rodríguez-Díaz, Yefferson; Marrugo-Acosta, Lemmond; Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Educación
2019-06-15La familia como primera escuela de formaciónAcosta-Cardona, Angela María; Villegas Arenas, Eida Yanet; Oliveros-Velásquez, Juan Carlos
2019-08-08Favoreciendo la cultura escolar a partir de las interacciones comunicativas que enriquecen la interculturalidadSanta Cardona, Mónica Ercileny; Bedoya Ospina, María de los Ángeles; Chanci Mazo, Flor Marcela
2020-10-21Fortalecimiento de la relación efectiva escuela nueva – familia en el sector ruralGómez-Montoya, Victor Daniel; Lucio-Idrobo, Yeraldin; Carmona-Bedoya, Juan Carlos; Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Educación
2019-08-07Historia y evolución de la escuela nueva como modelo educativo en ColombiaDiaz Pedrozo, Alexis Nicolas; Gutiérrez Guerra, Nora Elena
2021-11-23Impacto de una estrategia didáctica basada en TIC sobre el aprendizaje y la motivación los niños en un curso de músicaGonzález-Restrepo, Janeth; Universidad Católica de Oriente. Facultad Ciencias de la Educación
2021-08-10La implementación de prácticas de laboratorio alternativo como una estrategia didáctica que posibilita el acercamiento de los estudiantes al aprendizaje de las ciencias naturales y recrea escenarios para el desarrollo de habilidades socialesVillada-Mejía, Leidy Johana; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2021-07-22Implementación de videos educativos para mejorar la motivación en un curso de educación físicaOspina-Valencia, John Esteban; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2020-12-07La importancia del acompañamiento familiar en el proceso formativo en la escuela ruralBeltrán-Omen, Jesús Alberto; Gaviria-Ríos, Edwin Antonio; Zuluaga-Galeano, Alber Andrei; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2021-08-07Incidencia del acompañamiento familiar en los procesos educativos de los niños en el modelo de escuela nuevaGallego-Cardona, Jeiver Arbey; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2020-02-01Inclusión educativa, una mirada cercana a nuestra realidadMeneses-Gómez, Erik Walid; Morales-Villada, Durley Arelis; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2020-09-24La influencia de actores de la comunidad educativa en el fracaso escolar de los estudiantesGiraldo-Mejía, Mauricio Eliecer; Morales-Zuluaga, Maria Catalina; Garcés-García, Julian; Garcés-suaza, Carlos Alberto; Universidad Católica de Oriente. Facultad de Posgrados
2021-05-26La influencia que tiene formación de los docentes de postprimaria en su práctica pedagógicaArenas-Salamanca, Andrés Felipe; Calle-Rozo, Ángela Patricia; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2020-09-24La influencia urbana en la configuración de la “nueva ruralidad”: La escuela rural como instrumento del pensamiento urbanoRestrepo-Londoño, Freydell Eduardo; Araque-Lizarazo, Alexander; Universidad Católica de Oriente. Facultad de Posgrados