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Issue Date	Title	Author(s)
2021-06-13	Teaching english pronunciation: insights from teachers' beliefs and techniques	Gómez-Benavidez, Carlos Mario; Zapata-Echeverry, Sebastián; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2021-02-01	L´ouvrage pédagogique d´émile durkheim comme synthese de la tradition pedagogique francaise	Runge-Peña, Andrés Klaus; Fernández-González, Eliana; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2021-01-28	The promotion of cultural awareness through an english language unit design of intercultural Communicative competence for escuela nueva students	Robles-Ortiz, Nathalia Andrea; Marín-Rivera, Juan Pablo; Ospina-López, Juan Esteban; Ramírez-Monsalve, Luis Miguel; Tangarife-Monsalve, Alejandro; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2021-01-22	Students’ challenges in english spoken communication on the ba in foreign languages teaching	Murillo-Egurrola, Juan David; Castaño-Castrillón, Luisa Fernanda; Marín-Arango, Carlos Alberto; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2021-01-28	Design of a content unit based on ICC to promote students' cultural identity at a CLEI	Robles-Ortiz, Nathalia Andrea; Bedoya-Castrillón, Laura Cristina; Marín-Uribe, Isabella; Pérez-Bernal, Daniel Alberto; Puerta-Duque, Luisa Fernanda; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2020-11-06	Systematization of experiences - understanding the iccp experience in summer camps	Monsalve-Marin, Albeiro; Gómez-Ramirez, Yony; Castaño-Arbelaez, Juan Esteban; Gil-Henao, Andres Felipe; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2020-02-03	Pre-service english teachers’ activities to foster critical thinking in students of elt classes	Monsalve-Marin, Albeiro; Ciro-Martinez, Javier Santiago; Gómez-Gonzalez, Duván Adolfo; Guarin-Marin, Susana Maria; Santana-Acevedo, Luz Eliana; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2020-12-12	Pre-service efl teachers’ emotions and practicum development	Jiménez-Gómez, Isabel Cristina; Echeverri-Ocampo, Laura; González-Berrio, Valentina; Orozco-Loaiza, Andrea; Sepúlveda-Restrepo, Daniela; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2020-12-12	Factors influencing high school students' participation in an efl remote learning methodology	Bedoya-Bedoya, Oscar Andrés; Moncada-Botero, Diana; Henao-Gómez, María Alejandra; Universidad Católica de Oriente. Facultad de Ciencias de la Educación
2020-11-28	Strengthening the knowledge of local history, traditions and customs in an EFL classroom in El Carmen de Viboral	Jiménez-Gómez, Isabel Cristina; Grisales-Echeverri, Laura; Morales-Colorado, Emanuel; Ospina-Salazar, Juan Esteban; Palacio-Sánchez, Juliana; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2021-01-20	Pre-service teachers’ experiences using visual and audiovisual materials in efl classrooms	Marín-Gómez, Jacqueline; Yusti-Peña, Daniela; Acosta-Ayala, Maria Camila; Ceballos-Peña, Angie Ibana; López-Arbeláez, Catherine; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2021-01-20	English classes as a tool to generate critical thinking	Murillo-Egurrola, Juan David; Martinez-Zuluaga, Santiago Andrés; Gil-Montoya, Santiago; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2021-01-20	The elements that the teacher aligns in the adaptation and implementation of the suggested english curriculum of transition to fifth grade in an official school of the rural context in el Carmen de Viboral	García-Builes, Carlos Andrés; Gómez-Duque, Daniela; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2021-01-19	Learning a Foreign Language Through a Real Context Material in a Private School in Rionegro	Ledesma-García, Avelino; Vega-Echavarría, Karen; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2021-01-19	Reflection article of the acculturation and linguistic awareness process of a foreign student	Murillo-Egurrola, Juan David; Galvis-Escobar, Luisa María; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2021-01-19	The process of recognition of other cultures through the use of music in english from different countries in an efl class	Ledesma-García, Avelino; Sánchez-Giraldo, Vanessa Andrea; López-Buitrago, Yenny Paola
2021-01-19	Methodological learning strategies that were effective in their implementation at efl diploma at UCO	Gómez, Juan Carlos; Herrera-Rendón, Catherine; Quintero-Sepúlveda, Ledis Marcela; Zapata-Meneses, Valvanera; López-Durango, Sergio Andrés; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2021-01-19	Pre -service and in-service english teachers in rural context: roles, challenges and, learnings	Marín-Gomez, Jacqueline; Suaza-Flórez, Ricardo; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2021-01-19	Teaching practices influencing the emotions in an efl classroom	Marín-Gómez, Jacqueline; Arias-Patiño, Natalia; Otálvaro-Yepes, Jeniffer; Zuluaga-García, Katherin Yuliet; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación
2021-01-19	Los efectos positivos de la implementación de Storytelling en las clases de ILE	Sierra-Montoya, Daniela; Salazar-Quintero, Deicy Natalia; Giraldo-Quintero, Lina María; Sepúlveda-Pérez, Maria Fernanda; Jurado-Alzate, Vanessa; Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación